着手：中国教练报
5月22日，刚巧初夏，燕山深处的河北省青龙满族自治县突降大雨，山间草木饱饮甘露，悄然抽枝拔节。
就在这天，一场柔润栽种的“实时雨”也按期而至——栽种部教育名师“西部行”送教送培行径走进该县。行径由栽种部教练责任司带队开展，本年如故举办了6次，来自北京、上海、江苏等17个省份，隐私念念政、科学、信息手艺等12个学科的53位名师，赴河北省青龙县、四川省雷波县、四川省马边彝族自治县、贵州省台江县、云南省彝良县、甘肃省舟曲县等地中小学校，开展100余场专题讲座传递育东谈主贤惠，50余场评课行径与同课异构碰撞念念想火花，38堂示范课尽显教育艺术。
“送教送培不是单向输出，而是双向柔润，是一次久了的栽种内省与专科浸礼，让咱们获利了弥足珍稀的专科成长。”无论是送教名师照旧参训教练，都颇有获利。
6次帮扶，17个省份的53位教育名师，数万公里的驱驰跋涉，教育名师“西部行”究竟给西部栽种带来了哪些编削？
让教练“听得懂、带得走、用得上”
教练是栽种责任的中坚力量。在加速设立栽种强国的征途上，欠发达地区的教练尤其需要被关注。2025年，栽种部运行实施国度乡村振兴要点帮扶县教育名师“西部行”行径，结对帮扶如春风化雨，将东西部栽种脉搏牢牢皆集到沿途，为西部教练军队设立注入联翩而至的“造血”动能。
“危境个案教导中如何与学生建立信任”“学生对面孔追踪有相背，如何开展骚动责任”……贵州省台江县民族中学面孔教练雷蕾曾始终堕入责任阴晦，北京市第二中学面孔健康教练郭俊彬的到来，为她拨开了责任中的迷雾。
手把手传授面孔筛查、情谊骚动、家校联动等实用范例，在郭俊彬的匡助下，雷蕾跳出“单打独斗”的责任窘境，建立起全员、全程、全地点的面孔健康栽种责任念念路。
教育名师“西部行”行径条款所有培训内容紧扣课堂痛点、贴合教练需求，接力让每一位参训教练“听得懂、带得走、用得上”。为此，教育名师在启航前便提前筹画，通过多渠谈了解下层教育困惑与师资短板，量身定制送教有筹办，以科学精确的想象为行径提质增效筑牢基础。
江苏省苏州市吴江区实验低级中学教练吴海宁通过线上相似，收罗了受援学校的践诺困惑，定制的讲座内容贴合教育践诺，参训教练大都反应“领路可用，受益匪浅”。云南省西双版纳州允景洪小学教练魏东菊针对受援学校教研薄弱、课堂低效等问题，带领教研行径转型，让教研“实起来”；会诊课堂教育短板，优化课堂“教与学”；强化新课标落地，晋升教练专科智商。
更多的教育名师各展长处，从念念政领航、学科提质、资源分享等方面发力，全地点助力西部教练专科成长。
教育名师天津市河头学校念念政课教练林茂在上示范课
天津市河头学校念念政课教练林茂在河北省青龙县以“幸福在那儿：别称乡村念念政课教练的奇迹认可与专科成长”为题开展专题讲座，内容直抵东谈主心、引东谈主深念念。河南省三门峡市实验中学念念政课教练胡邦霞奔赴甘肃省舟曲县，作题为《循谈润德——初中谈德与法治大单位教育的实践深耕》的专题讲座，层层拆解大单位教育的想象逻辑与实施旅途，下里巴人、实操性强。一位曾因新课标转型而堕入惊悸的老教练听后豁然浩瀚，刚烈地暗意：“一定要把名师的范例诈欺到我方的课堂上，弗成抱歉娃娃们。”
聚焦学科教育提质，行径紧扣新课标更正条款，精确对接下层刚需，开展多元化、实战化专项培训。浙江省宁波市镇海蛟川书院教练符水波带来“贤惠出行——东谈主工智能第一课”专题分享，北京市海淀区中关村第一小学教练张海宏分享“我是怎样备课的”，河北省邢台市第二中学教练张利娜围绕“一线教练的课题考虑与遵守亏蚀”开展带领，山东省青岛西海岸新区双语小学教练王立新解读“精确教育实施旅途与课堂教育大数据分析”，全地点助力下层教育提质、教研升级。
行径开展时刚巧中高考备考关节期，江苏省上冈高档中学语文教练李正浪在四川省雷波县进行“融会进阶：高考阅读与写稿蹂躏”专题带领，为师生答疑解惑、提振信心。河南省郑州异邦语学校教练司德平则私费购买了80本物理教育关系史籍，无偿赠予甘肃舟曲全县初高中物理教练。
面对艰苦的机遇，参训教练如饥似渴地学习，一些教练致使从100多公里外赶到行径现场。“华中师范大学马克念念主义学院解释王忠文荧惑我打磨公开课，撰写论文并发表，还主动加我微信抓续带领，这份温雅让我明确了将来地点。”四川省马边县苏坝中学教练杨兴愚满怀戴德。
从表面系统阐扬到课堂实践展示，培训内容充实、贴合践诺，河北省青龙县小学语文教研员袁瑞雪忠心感触谈，“教育名师送教送培是一场名副其实的‘干货盛宴’”。
“送教一次、带动一派、受益一方”
“这是推动栽种平衡发展和东谈主才区域互助发展的具体行径，亦然聚焦下层栽种需求，精确运输优质资源，深化栽种对口帮扶的求实举措。”栽种部教练责任司施展同道谈及行径初志时暗意，“开展名师送教送培行径是建强教练军队、晋升‘造血’智商、助力乡村全面振兴的计谋之举。”
为了惩办西部教练大都濒临的窘境，教育名师“西部行”行径聚焦栽种教育痛点、后生教炼就长难点，确保行径落地奏效、惠及师生。
“名师来到咱们这里进行示范讲课、同课异构、教育会诊，相配解渴。”四川省雷波县一位校长昌盛地告诉记者。
更伏击的是，行径每到一地都会举行“青蓝工程”结对庆典，教育名师与当田主干教练缔结三年带教左券，明确“五个一”帮扶观点，即完成1项学科课题、打磨1节优质课、撰写1篇教研论文、带动1个教研组、制定1份教练专科发展筹办，以此推动当地建立一支“带不走的优秀教练军队”。
上海市建平中学面孔教练张晓冬暗意：“将来，我将全心用情作念好栽种帮扶，常态化开展线上线下带领，助力后生教炼就长、偏远地区栽种平衡发展与乡村栽种提质增效。”
不仅如斯，行径还强化了数字化赋能，让优质栽种资源蹂躏时空遗弃。通过搭建“AI赋能课堂”名师答疑交流平台，行径建立了常态化教研交流载体，抓续为西部教练专科成长赋能助力。依托国度贤惠栽种平台，将名师讲座、课堂示范、教研带领的优质内容进行系统梳理，疗养为尺度化数字教育资源，开展线上线下交融的教育与教研，让名师个东谈主训戒疗养为普惠性民众栽种资源，惠及更多下层师生。
帮扶不啻于单次行径，各地还抓续探索城乡结对、教研联动、资源分享的发展旅途，让优质师资、佳构课程真实“留住来、活起来”，从短期帮扶转向长效培育，构建“内生式”教练发展重生态。
“参预送教送培的名师名校长都是经过层层遴择、教悔悟硬、专科深湛的巨匠型教练，既能即时破解当下的教育难题，也能系统筹画教练永恒的专科成长旅途。”带队责任主谈主员先容说，培训努力完满“授鱼”与“授渔”伙同，带领当地教练学会自我反念念、同伴互助、专科引颈，完满“送教一次、带动一派、受益一方”的长效遵守。
“教育名师‘西部行’行径，为咱们打开了一扇领受名师贤惠、拓宽育东谈主视线的栽种新窗。”青龙县满族中学校长张学刚说，巨匠名师的匡助不仅让学校完满了单学科教育提质，更推动了校际多维度相似交流与全地点设立发展，为县域栽种发展打开了全新视线。
河北省青龙满族自治县第三小学教练王亚飞在上讲述课
按下东西部栽种协同共进“加速键”
送教有归期，帮扶无很是。倏得的教育名师“西部行”行径圆满结果，但东西部栽种协同共进、助力西部栽种提质的探索从未停步。
“期待后续好像共同打造原土化教育资源体系，搭建常态化教研交流平台，探索学生成长的追踪机制，完善多方协同的帮扶责任方式。”湖南省株洲市第八中学教练高建军说。
“一线教练最渴求的是基于真实课例、切片式的专科会诊。”重庆市第一中学校教练周鹊虹暗意，西部地区的校长和教练不缺劲头，缺的是可复制、可落地的管制器用与范例，后续帮扶要更多提供“拿来就能用”的教育模板、实操策略。
江苏省盐城市第一小学教练王咏梅提倡聚焦西部数字栽种短板，奉行分层分类培训、区域资源共建分享，常态化开展教研赋能，培育可抓续、可迭代的西部栽种生态。
…………
安身全新发展节点，栽种部教练责任司决定按下东西部栽种协同共进的“加速键”，推动教育名师“西部行”行径走深走实。
搭建“帮扶档案”信息化平台，完满结对教练的成长轨迹可回首、可分析、可预警。同期将教育名师“西部行”行径融入西部打开导和栽种强国设立大局，力图2026年底培育酿成3—5个要点帮扶县先行示范案例，确保2027年底完满西部要点帮扶县全隐私、高质地鼓吹，同步建立中部、东北地区名师资源对接机制。
加强教育名师军队管制，通过轨制翻新、平台搭建、资源分享，施展名师作事东谈主才培养、学科发展和栽种决策等方面的智库作用。翻新“1+1+N”结对帮扶模式，即每位名师+1位腹地教研员+3—5位主干教练构成教研共同体，由腹地教研员将名师训戒索要为腹地可操作的教研经由。强化问题导向，取舍“历史数据+问卷看望+辛劳听评课”三重会诊，精确识别帮扶需求。
依托国度贤惠栽种平台，设立“名师西部行”专属频谈。强化“西部教练数字教育智商晋升”培训，建立AI教育智能分析系统，通过辛劳集体备课、数字课堂不雅摩、在线专题琢磨等方式，晋升栽种帮扶精确性与可抓续性，推动优质栽种资源在西部地区的常态化分享。
这场逾越山海的教育名师“西部行”究竟给当地教练带去了什么？它为西部教练军队教悔的举座晋升注入了起源流水，为乡村振兴和栽种强国设立增添了仁和而抓久的新动能。春风化雨，润物无声；星火燎原欧洲杯体育，点亮辽阔，有一种信念和精神正在送教教练和西部教练的心中生根发芽。